对联在我国已有悠久的历史，相传起于五代后蜀主孟昶。对联又叫楹联，楹贴，对子。分种类不同，字数多寡无定数。但一般来说，要求对偶工整，平仄协调，总体来讲是诗词的一种的形式的演变。下面是小编整理的有关如何对对联的知识，希望对大家有所帮助。
平对仄，仄对平。平仄两分明。有无与虚实，死活并重轻。上去入声皆仄韵，东西南字是平声。虚对实，实对虚，轻重莫偏枯。留心勤事业，满腹富诗书。古人已用三更足，年少今开万卷余。寻义理，辩声音。呼吸务调匀。宫商角徵羽，牙齿舌喉唇。难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。须熟习，莫闲嬉。讲解更思微。磨穿桑氏砚，坚下董生帷。一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
1、拆字 如“妙人儿倪家少女====搞弓长张府高才” “此木是柴山山出===因火生烟夕夕多”“张长弓，骑奇马，单戈合战===种重木，犁利牛，十口为田”再如“冻雨洒窗东两点西三点，==切瓜分客上七刀下八刀”“十口为古，白水为泉，进古泉连饮十口白水===千里成重，丘山成岳，登重岳一揽千里丘山”“一史不通难作吏＝＝二人相聚全凭天”“闵先生门里作文＝＝吴学士天上口才”“里中田上土何下，岩畔石低山自高”等等。拆字联，反映的是你对对联中所拆字的对称。也就是说，上联的眼在什么位置。你要一一对应。位置和对应的内涵是重要的。还有更精义的：段稽查未批人皮，何假之有==刘监督丢下金刀，比卵不如。这个就更体现了双重含义的对联，既是拆字，又是讽刺。单拆字隐藏的更加巧妙。
2、谐音 如“因何（荷）而得偶（藕）===有幸（杏）不须媒（梅）”“师姑田里担禾上（和尚）===美女堂前抱绣裁（秀才）”“二三四五===六七八九， 这个是上联无一（衣），下联没十（食）”“一担重泥拦子路＝＝两岸纤夫笑颜回”上联说出了重泥＝＝仲尼，子路，两个人名，下联粗看是一个人名，颜回，实际是唐寅巧借谐音，用纤夫替代“庆父”，虽然牵强，但是含义精妙，庆父就是孔子说过的人，鲁难不除，庆父未死。“雨中筑墙，捣一筑，倒一筑＝＝风中点烛，流一半，留一半。”“姥姥吃酪，酪掉姥姥捞酪＝＝舅舅架鸠，鸠飞舅舅揪鸠”“红荷花，白荷花，何花更好＝＝紫椹子，青椹子，什子最甜。”“童子打桐子，桐子落童子乐＝＝丫头啃鸭头，鸭头咸，鸭头嫌”“斑鸠无理，老僧头上呼姑姑＝野鼠有情，小姐耳边叫姊姊”“白云峰，峰上枫，风吹枫动峰不动＝＝青丝路，路边鹭，露打鹭飞路难飞。”“和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔＝＝裁缝小子，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋”，等对联，在大家平常的参与也都接触了，所以不再多举例了，但是，大家应当看到，谐音，首先你找到上联的字眼，就是什么位置的字谐音，你先找找合适的字相对，然后组合意义相对或象似一句话。对联的主要关键找对对方的着重点。没必要先看对方的上联的全部意境，先找对方的要点，然后再斟酌自己所对下联的语句的意境。
3、回文 这种联一般少见，“柳如似如柳＝＝华来士来华” ，如“风送花香红满地，雨滋春树碧连天===天连碧树春滋雨，地满红香花送风”“客上天然居居然天上客==僧游云隐寺寺隐云游僧”等等这种在风景名胜地方多有。
4、叠韵 相同和相近的字在一起“天心阁，阁落鸽，鸽飞阁不飞===水陆洲，洲停舟，舟行洲不行”“人道鬼道禽道兽道，道道相传＝＝胎生卵生湿生化生，生生不息”“蚕做茧，茧抽丝，丝织绫罗绸缎＝＝兔生毫，毫扎笔，笔书锦绣文章”等对联，主要是尾字连环。重叠出现。
5、异字同音联 “ 天上星，地下薪，人中心，字义各别===云间雁 檐前燕 篱边鼹物类相同”。
6、同偏旁部首 泪滴湘江流满海＝＝＝嗟叹嚎啕哽咽喉 烟锁池塘柳＝＝＝炮镇海城楼 等等，这种对联一目了然，没必要解释。
7、数字 一孤洲，二客商，三四五六水手，扯起七八副风篷，下九江，还有十里＝＝十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年……一叶孤舟，坐二三个骚客，起用四帆五桨，经由六滩七弯，历尽八颠九簸，可叹十分来迟＝＝＝十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今年一定要中。再如“乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定＝＝鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤齐鸣。
8、复字联 就是一副对上下联有一个或几个同样的字 猪公狗公乌龟公公道何在公理何存＝＝＝鱼所肉所麻将所所内者甜所外者苦 春雨雨春山，山山泛绿迎春福＝＝治风风治世，世世康宁乐治世，冬至冬冬至，每冻先寒节冬至＝＝月明月月明，按月以圆时愈月明。笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识＝＝观事观物，观天观地，观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。山既是空，水既是空，花花草草亦既是空，到此恍然空诸所有＝＝＝天不可说，地不可说，人人物物都不可说，既然如此说个什么。 其实这种对联和下面的一种差不多，分开的原因就是下面的更注重字的重叠。
9、叠字 风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅＝＝莺莺燕燕花花草草卿卿暮暮朝朝 进进出出笑颜开，人人满意＝＝挑挑拣拣花色全 件件称心 先生先生，后生后生，先生生后生，后生成先生，先先后后，生生不已＝＝我说我说。你说你说，我说说你说，你说说我说。我我你你，说说何妨。
10、加词急转联 如先出”福无双至＝＝祸不单行，加上福无双至今已至＝＝祸不单行昨早行。
11、藏字联 对联中藏人命，地名，物名，诗词句子，词牌名等等 如“”民犹是也，国犹是也，何分南北＝＝总而言之，统而言之，不是东西，这个对联是把民国不分南北＝＝总统不是东西，巧妙的藏在对联里。
12、叠字读音含义不同联 海水朝朝朝朝朝朝朝落＝＝浮云长长长长长长长消，其实应读朝潮朝潮朝朝潮落，涨长涨长长长涨消 这个对联其实是河北一个名胜地方的对联。
13、反推联 无锡锡山山无锡＝＝＝黄河河套套黄河 这种对联也是不大常见。
14、哑联 例如，乾隆微服私访，手指砖塔，老农摇手做答，其实是“孤塔矗矗七层四方八角＝＝双手摇摇五指三长两短，又如，苏轼和佛印，苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，含义就是＝＝狗啃河上｛和尚｝骨＝＝水飘东坡诗｛尸｝。
15、集句联 将前人的名句汇集，无丝竹之乱耳＝＝乐琴书以消忧，是刘禹锡和陶渊明两人的作品作品中的名句，这个对联一般是勉励联。
16、改字联 如”父进士，子进士，父子同进士，妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人，被人改字成下联＝＝父进土，子进土，父子同进土，妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。
17、幽默不对称联 如悼念袁世凯的“袁世凯千古， ＝＝＝中华民国万岁，上联比下联少一个字，含义就是骂袁世凯对不起民国。
18、连环联 寿比南山，山不老，老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的是珍肴美味，位列三公，供享荣华富贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然＝＝＝福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心境不好，好一个老杂种，终究必死，死无葬身之地，地未打坑莫来，来之后悔，悔之晚亦。
关于平仄，一般来说，对联大多以平收尾。上联一般不十分的局限为仄韵的，青山笑我头已白，泉水照人心自清。上下皆平韵。其实，主要是对联以平入韵，给人以回味悠长的感觉。使人读来，上联的仄声一波三折，下联的平声噶然而止，让人品位短小的对联中的深切含义。但是，由于一些无情联的缘故，打破了一般的常规，所以，一些的特别的对联出了平仄。也出了词语的工整对仗。如例如昆明翠湖碧漪亭”有亭翼然，占绿水十分之一＝＝何时闲了，与明月对饮而三“高雄春秋阁”精忠报国，三字冤狱千古白＝以身作则，一篇词赋满江红“总的来说，还是以对仗工整、平仄为主流。毕竟打破常规的是少数。至于重字，一般来说，对联忌讳重字，但是在量词和介词、副词上是可以重的。比如，一、二到十的对联，下联把顺序反过来。或者是”之“字的重复，但是介词和副词重复应当是在同一个位置重复，鞍山龙泉寺，”龙之为灵昭昭，降雨出云，何必独推东岳＝＝泉之不舍混混，烟花柳浪，无难更作西湖，“就是重了”之“字，圆明园里面，每对青山绿水会心计，一丘一壑，总自天恩浩荡＝＝常从霁月光风悦目时，一草一木，莫非帝德高深。也有重字，但是位置，含义深刻，就不是什么有瑕疵的作品，反而更有韵味和意义。
总的来说，尽量不能重字，特别是名词，动词。不能重复，负责就失去了对联的韵味和意义了。对联，考察的就是对词语的掌握的宽度。越丰富地掌握词汇，就越容易对联。其实，鲁迅在他的一篇文章中就介绍过；私塾先生让学生对联，就是考察学生掌握的词语怎么样，好象是先生出的是”独角兽，鲁迅对的是比目鱼。“因此，古代的私塾先生是拿对联在考验学生，以便在以后的诗词文章中熟练掌握。我国古代在两晋隋唐前期的骈文，就是对联的鼻祖。遗篇滕王阁序，就让我们能领略到对联的乐趣。在那篇文章中的对仗工整，严守声律，语句参差变化。音调和谐，气势奔放，引经据典，精切自然，辞采华美，语意显豁，丝毫无晦涩的感觉。每一个对仗语句，都是一副绝妙的对联。但是，由于是骈文的整体性，所以，以后在这方面逐渐转化。直到诗词的衰落，才自明朝起，对联声名雀起。明朝的解缙可是说是对联的大家。
大家记住的就是，对联中，相同的词性对相同的词性，比如，颜色的描述对颜色的描述，事物的描述对事物，特别是成语的运用更重要。好的对联，首先有深厚的文化底蕴。对词语的掌握多少是关键。然后才是词语的搭配。
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