校党支部主动深入部门、深入班级、深入党员、深入教职员工，自开展“创先争优”活动以来。开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。经过第一次领导点评会议，发现学校党支部存在若干不足，通过召开党员会议，深刻分解根源，及时拟定了有针对性的整改方案。
一、指导思想及目标要求
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以马克思列宁主义。紧紧围绕县委提出的四个三”发展战略，确立“重科学发展实效，办人民满意教育”目标，以“五个好”基层组织（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众评价好和“五带头”党员（带头学习高、带头增创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气为标准，推进素质教育的开展，提高我校教育质量，切实把科学发展观要求落实到学校工作的方方面面。
二、整改内容
主要从以下几下方面进行整改：一是加强学校、教师与家长的沟通，根据排查出的问题。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育制度，充分发挥家长委员会的作用。二是加强党员教师对学生的关爱，严肃处理少数体罚与变相体罚学生的现象。三是查找少数教师有到校迟到现象的问题。
三、整改措施
1牢固树立“以人为本”理念。
学校始终坚持“以人为本”坚持以爱为核心，创先争优”活动中。以正确认识人、尊重人、信任和提升人的道德为目标，重视关注党员教师的生活和生成。
2进一步建立健全相应的制度。
增强凝聚力的重要保证。为此学校党支部将结合工作实际，良好的规章制度是提高约束力。对照党章要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。一是建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。二是依据师德规范要求，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。三是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。四是建立起向社会承诺的制度，对社会和群众关心的重大问题、热点问题，向社会和家长承诺，接受社会监督。五是每学年组织一次师德师风演讲报告会。
3充分发挥榜样的激励效能。
充分发挥他示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体党员教师把积极性、创造性充分发挥出来。榜样的力量是无穷的学校党支部将充分发挥身边的榜样作用。
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