网络文化对大学生消极影响的实证研究

网络文化对大学生消极影响的实证研究

1 网络文化的涵义

网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。网络是人类文明的划时代成果，它所包含的丰富的经济、科技、教育、艺术等信息，有助于人们开阔眼界、增长知识、陶冶性情、愉悦身心，而且是具有传播速度快、时效性强、信息容量大、覆盖范围广、高度的开放性和交互性等优势，实现了文化传播方式的深刻变革。

2 研究方法

本文的研究方法主要是运用质的研究方法。

质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过对研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动，运用质的研究方法得出的结论会更加的真实、准确。

为了更好的运用质的研究方法去研究网络文化对大学生的消极影响，本文选择以某大学经济学院学生中的30名为研究对象，从网络对他们的学习、身体、心理等方面进行了实证考察。

3 研究结果与分析

本文选择的30名研究对象，通过调查研究和实际交流，可以把网络文化对这些同学的消极影响归结四大类。

3.1 网络游戏对大学生的消极影响 有人说网络游戏是“电子海洛因”，有人把网络游戏比做洪水猛兽。不管它是什么，也不管我们是怎样看待它，一个不可忽视且客观存在的事实是：网络游戏已经把它的触角伸进了我们的大学校园，且在不断地延伸和深入，大有泛滥成灾之势。网络游戏本身并不具备破坏性，作为一种单纯的娱乐方式代表了现代科技为闲余生活所带来的一些新鲜而富有的全新诠释，它的确在某种程度上让人得到全身心的放松。如果不能正确把握就很容易造成网络游戏瘾症，从而对大学生学习、身心发展、道德品质等各方面产生不良影响。

3.2 网络交友对大学生的消极影响 网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。随着网络技术的迅猛发展，网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。他们通过BBS、同步聊天室、网络游戏、电子邮件等交往工具实现网络交往。网络交往与传统交往相比呈现出一些新的特点：交往时空的即时性、无限性；交往方式的间接性、隐蔽性；交往角色的虚拟性、匿名性；交往关系的平等性、民主性；交往对象的群体性、复杂性。网络交往的这些特点对大学生的社会化过程必然产生巨大影响，处理不当就很可能在交友、恋爱等方面产生问题。

3.3 网络信息对大学生的消极影响 网络时代的到来，让人们获取信息的机会及途径极大地增加，学生足不出户就可以获得五花八门的信息。久而久之，就会使学生养成一种放弃思考、追问本质的思维方法。另外，那些信息中不乏宣扬个人主义，推崇暴力、色情等不利于大学生健康成长的信息。再者，对于青年大学生而言，纷繁复杂、良莠不齐的政治思潮、政治信息无疑增加他们判断的难度，甚至因此而带来青年政治价值观念是非标准的模糊。更为严重的是，网上一些别有用心的政治议论、政治主张，因为切合部分青年的偏激心理而得到一些人的认同，直接引发部分青年学生背离社会主流政治文化所倡导的政治理念与规范，造成青年政治价值评价模糊，也就不可避免的会受到消极影响。

网络文化是一把双刃剑，我们应当充分发挥其积极的方面，克服其消极的方面。学校、家庭、社会都应密切关注网络文化的建设，共同构建一个健康、有序、有活力的网络文化环境。高等院校应该自觉地首先担负起时代赋予的重任。所以学校需要引导大学生正确对待网络，发挥自己使用网络的主动权，抑制网络对他们的不良影响，只有这样才能促进大学生良好发展。网络文化对大学生的影响是显而易见的，当务之急，一方面要加强网络法规建设和网络伦理教育，提高大学生的网络道德水平和网络行为自律意识，推动网络文明建设，发展健康向上的科学的大众的网络文化。另一方面要加强对大学生的“网德”教育，形成大学生对网络道德的正确认知，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。还要加强网络管理，加大网络立法力度，对青年进入网络社会进行法律保护，使大学生健康上网，文明上网，在网络时代健康成长。

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